¿Qué es un procesador de texto?
Los procesadores de texto, también conocidos como procesadores de palabras, son programas que han remplazado a la máquina de escribir, cuya función es facilitar la creación de cualquier tipo de documento notablemente en un principio, solo podrá trabajar con texto, hoy en dia permiten incluir imágenes, gráficos , archivos de sonido, transferir correo electrónico, etc. Ventaja de estos programas es que todo lo que se ha escrito se puede cambiar en forma fácil y rápida, sin necesidad de repetir todo el documento.
Los procesadores de texto más conocidos en la actualidad son Word de Microsoft y WordPerfect de Corel, se pueden elaborar documentos con formatos de texto, párrafo y página muy llamativos. Cuenta con herramientas que permiten verificar la correcta escritura y redacción de los documentos, crear tablas, insertar encabezados y pies de pagina, es posible incluir objetos como imágenes, diagramas y otros elementos.
Atributos del texto
Las posibles características que puede adoptar el texto de un documento en cuanto a fuente, (negrita o cursiva), tamaño, color, bordes, viñetas, etcétera.
Es aconsejable utilizar un tipo de fuente para el titulo y otro para el párrafo, para diferenciar con claridad los componentes del documento.
La barra de herramientas formato
Proporciona una serie de botones y opciones que permiten cambiar rápidamente los atributos de un documento. Para activar esta barra seleccione la opción BARRAS DE HERRAMIENTAS del menú ver y active la casilla de verificación formato.
Insertar número de pagina
En la mayor parte de los documentos es necesario incluir números de página para poder llevar un orden consecutivo de todas las páginas de un documento. Aparecerá una ventana con el mismo nombre, en la lista posición seleccione el área del documento donde incluirá el numero de pagina.
La lista fuente: escoja tohama en estilo de fuente: elija regular, en el cuadro de lista tamaño seleccione 14 y en la lista color de fuente haga clic en rojo, oprima el botón aceptar y haga clic para la selección y el párrafo tomara el siguiente aspecto.
Alineación del texto
La alineación es la posición del texto respecto a los márgenes, y pueden ser izquierda, centrada, justificada o derecha: por ejemplo para que el texto quede justificado. El botón justificar de la barra de herramientas formato haga clic en cualquier parte del área de trabajo para quitar la selección y observe la nueva alineación del texto.
Interlineado
En Word 2000, es el espacio entre líneas de un párrafo esta predefinido como sencillo. Una forma rápida de asignar interlineado a un párrafo es seleccionar el párrafo y oprimir las siguientes teclas ctri 1 para el interlineado sencillo ctrl 2 para doble.
Active la ficha sangría y espacio, presione la ficha hacia abajo del recuadro interlineado: y en la lista desplegable escoja doble en el recuadro vista previa puede observar el cambio del interlineado del párrafo.
Corrección ortográfica
Word 2000 cuenta con un corrector ortográfico que verifica línea por línea cada una de las palabras de documento. Establece si la escritura es correcta comparando las palabras del documento con las que se incluyan en el diccionario de Word.
Una forma rápida de activar la venta ortográfica y gramática es presionado el botón ortografía de gramática de la barra de herramientas estándar o pulsando la tecla f7.
Oprima el botón cambiar para sustituirla y se mostrara la segunda mal escrita. Seleccione la palabra correcta y oprima el botón cambiar para realizar la sustitución en todo el documento una vez realizada los errores active el siguiente mensaje de Microsoft Word .
Sangrías y tabulaciones
Una sangría es el desplazamiento de una línea de texto o un párrafo respecto al margen izquierdo de la pagina por ejemplo para sangrar la primera línea de un párrafo.
Ubique el punto de inserción al principio de la línea del segundo párrafo, haga clic en el indicador sangría de primera línea de la regla horizontal y, sin soltar el botón izquierdo del ratón, arrástrelo hasta la tabulación requerida. Al liberar el botón izquierdo del raton, la primera lienea del párrafo tomara este aspecto.
Procesamiento de texto
Seleccione un bloque de texto, haga clic en el indicador sangría izquierda de la regla horizontal y arrástrelo hasta que la nueva posición tenga la distancia que necesita , suelte el botón del ratón. Haga clic para quitar la selección y observe el aspecto del texto ,
Seleccione el bloque de información que se encuentra debajo de los títulos. haga clic en el botón izquierdo de la regla horizontal hasta que visualice el indicador Tabulación izquierda y después de los números 3,5,7,9, de la regla horizontal haga clic para quitar la selección y observe a la izquierda.
viernes, 2 de octubre de 2009
Alicia realiza una investigación en internet sobre adicciones, la información obtenida es la siguiente; ¨Las adicciones pueden ser varios tipos: a sustancias psicotrópicas (como la nicotina y la cocaína) o también a comportamientos específicos (como los juegos de azar; videojuegos, etc.); La sensación de bienestar o placer que produce el consumo de algunas sustancias es provocada por transformaciones bioquímicas en el cerebro, de tal manera que la ausencia de consumo provoca el efecto contrario: malestar generado por la carencia de químicos que alivien la tensión. El placer que provoca la sustancia al adicto es poco duradero y según trascurre el tiempo, el placer es menos. Esta insensibilización progresiva se denomina tolerancia. Si las drogas se usan como un escape de problemas que no saben resolver, la probabilidad de adicción es mucho mas alta que si es por motivos lúdicos. Aunque siempre hay, en mayor en menor medida, algún tipo de riesgo¨
1¿Cuál es el impacto de las TICs en la sociedad?
C) Contribuyen a evaluar mejor la información disponible
2¿Cómo podrían las TICs ayudar a combatir el problemas de las adicciones?
A)Creando sitios de consulta de información veraz y actual
3¿Cuál es la relación de las TICs y la computación?
A)La utilización de modernas técnicas de investigación y consulta
Miguel, se ve en la necesidad de adquirir un equipo de computo para sus estudios y labores escolares, por lo tanto, adquiere una computadora con las siguientes características: procesador Pentiun Dual Core a 2,33 GHZ, 2 GB de memoria RAM, disco duro de 320 GB, tarjeta de video con 256 MB de memoria, la tarjeta de sonido de 5.1 canales está integrada a la placa madre, la cual surte de energía una fuente de poder 400Watts, además compra un modem inalámbrico, un monitor de LCD de 19 pulgadas, una impresor de inyección de tinta, un teclado, un mouse, una cámara web, 4 bocinas con micrófono y audífonos, tapete, un regulador, un No break con capacidad de carga de 1 hora en casos de No Break con capacidad de carga de una hora, en casos de emergencia, una unidad de DVD, dos memorias USB y una tarjeta de red.
4¿Cuáles son los dispositivos de salida que compro Miguel?
B) Bocinas, Monitor, Impresora, Audífonos
5¿Cuales son los dispositivos de entrada/salida que compro Miguel?
A) Memoria USB, Modem, Tarjeta de Red, Cámara Web
6¿Cuáles son los dispositivos de entrada que compro Miguel?
C) Micrófono. Teclado, Mouse, Disco Duro
7¿Cómo puede adquirir un Virus de computo?
D) Por no utilizar un programa antivirus en su equipo
José acaba de adquirir la nueva versión de Microsoft Office para Windows Vista de 64 bits 2007, su computadora es un modelo de hace varios años en la cual está instalado Windows XP, asi como Microsoft Office 2003, los cuales funcionan perfectamente y tienen un desempeño bastante aceptable, su máquina es una Pentium D, la cual corre a 3.66 GHz, tiene 512MB de Memoria RAM, su tarjeta de video es una ATI de 128 MHz 1280 X 1024 pixeles, modem y teclado conectado mediante PS2, tarjeta genérica de sonido, su monitor es de 15 con una resolución máxima de 1024 X 768 pixeles, se conecta a internet mediante Prodigy, vía modem a una velocidad de 36 kbps, cuenta con dos puertos USB y una unidad lectora de DVD, y disponible de 40 Gb de espacio libre en su disco duro de un total de 160 GB.
8¿Por qué es necesario que José conozca los requerimientos mínimos de instalación de dispositivos de Hardware y software?
B} Para elegir las características visuales de las aplicaciones
9) Cual es la importancia de manejar correctamente las propiedades de la pantalla, en el caso de que José decida visualizar Windows Vista Aereo?
10) ¿Para José, resultare conveniente cambiar a la nueva versión de Microsoft Office?
D) No, Su máquina no cumple con las características
11) Cual es la mejor solución en el caso de José?
12)Que sucede si se quiere instalar un programa nuevo en una computadora nueva sin Sistema Operativo?
A) Comprar un equipo de cómputo nuevo
13) Cual es la ventaja de utilizar un sistema operativo reciente?
B) Los sistemas viejos no cuentan con soporte técnico
14Que características posee un editor electrónico de textos?
A) Permite crear, editar, e imprimir todo tipos de documentos
15)¿Qué programas es software de Sistema Operativo?
B) Microsoft Windows Vista Aereo
16) Que programas son software de Aplicaciones?
A) Corel Perfect Draw, Microsoft Office 2007
17) Que programas son software Educativos
18)¿Que programas son para utilizar multimedia?
C) DivX Player Profesional, Windows Media 11
19¿ Es la memoria con las características intermitentes, donde su contenido se borra constantemente?
A) Memoria RAM
20)¿Cuál es la resolución de un Monitor de pantalla plana que despliega 1680 X 1050 pixeles?
A) 1764000
1¿Cuál es el impacto de las TICs en la sociedad?
C) Contribuyen a evaluar mejor la información disponible
2¿Cómo podrían las TICs ayudar a combatir el problemas de las adicciones?
A)Creando sitios de consulta de información veraz y actual
3¿Cuál es la relación de las TICs y la computación?
A)La utilización de modernas técnicas de investigación y consulta
Miguel, se ve en la necesidad de adquirir un equipo de computo para sus estudios y labores escolares, por lo tanto, adquiere una computadora con las siguientes características: procesador Pentiun Dual Core a 2,33 GHZ, 2 GB de memoria RAM, disco duro de 320 GB, tarjeta de video con 256 MB de memoria, la tarjeta de sonido de 5.1 canales está integrada a la placa madre, la cual surte de energía una fuente de poder 400Watts, además compra un modem inalámbrico, un monitor de LCD de 19 pulgadas, una impresor de inyección de tinta, un teclado, un mouse, una cámara web, 4 bocinas con micrófono y audífonos, tapete, un regulador, un No break con capacidad de carga de 1 hora en casos de No Break con capacidad de carga de una hora, en casos de emergencia, una unidad de DVD, dos memorias USB y una tarjeta de red.
4¿Cuáles son los dispositivos de salida que compro Miguel?
B) Bocinas, Monitor, Impresora, Audífonos
5¿Cuales son los dispositivos de entrada/salida que compro Miguel?
A) Memoria USB, Modem, Tarjeta de Red, Cámara Web
6¿Cuáles son los dispositivos de entrada que compro Miguel?
C) Micrófono. Teclado, Mouse, Disco Duro
7¿Cómo puede adquirir un Virus de computo?
D) Por no utilizar un programa antivirus en su equipo
José acaba de adquirir la nueva versión de Microsoft Office para Windows Vista de 64 bits 2007, su computadora es un modelo de hace varios años en la cual está instalado Windows XP, asi como Microsoft Office 2003, los cuales funcionan perfectamente y tienen un desempeño bastante aceptable, su máquina es una Pentium D, la cual corre a 3.66 GHz, tiene 512MB de Memoria RAM, su tarjeta de video es una ATI de 128 MHz 1280 X 1024 pixeles, modem y teclado conectado mediante PS2, tarjeta genérica de sonido, su monitor es de 15 con una resolución máxima de 1024 X 768 pixeles, se conecta a internet mediante Prodigy, vía modem a una velocidad de 36 kbps, cuenta con dos puertos USB y una unidad lectora de DVD, y disponible de 40 Gb de espacio libre en su disco duro de un total de 160 GB.
8¿Por qué es necesario que José conozca los requerimientos mínimos de instalación de dispositivos de Hardware y software?
B} Para elegir las características visuales de las aplicaciones
9) Cual es la importancia de manejar correctamente las propiedades de la pantalla, en el caso de que José decida visualizar Windows Vista Aereo?
10) ¿Para José, resultare conveniente cambiar a la nueva versión de Microsoft Office?
D) No, Su máquina no cumple con las características
11) Cual es la mejor solución en el caso de José?
12)Que sucede si se quiere instalar un programa nuevo en una computadora nueva sin Sistema Operativo?
A) Comprar un equipo de cómputo nuevo
13) Cual es la ventaja de utilizar un sistema operativo reciente?
B) Los sistemas viejos no cuentan con soporte técnico
14Que características posee un editor electrónico de textos?
A) Permite crear, editar, e imprimir todo tipos de documentos
15)¿Qué programas es software de Sistema Operativo?
B) Microsoft Windows Vista Aereo
16) Que programas son software de Aplicaciones?
A) Corel Perfect Draw, Microsoft Office 2007
17) Que programas son software Educativos
18)¿Que programas son para utilizar multimedia?
C) DivX Player Profesional, Windows Media 11
19¿ Es la memoria con las características intermitentes, donde su contenido se borra constantemente?
A) Memoria RAM
20)¿Cuál es la resolución de un Monitor de pantalla plana que despliega 1680 X 1050 pixeles?
A) 1764000
miércoles, 9 de septiembre de 2009
tercera tarea
Autor. Issac Asimo
Personajes Principales; Lillian Wright, Sakkaro, y Georg
Personajes secundarios; Lillian Wright, Sakkaro, Tommie y George
Contexto Historico
Esta desarrollado en un contexto que le favorece mucho al desarrollo del cuento, que sin lugar a dudas es lo que le da el toque mágico al cuento
Resumen Completo
Esta desarrollado en un contexto que le favorece mucho al desarrollo del cuento, que sin lugar a dudas es lo que le da el toque mágico al cuento
Critica o Comentario
Esta desarrollado en un contexto que le favorece mucho al desarrollo del cuento, que sin lugar a dudas es lo que le da el toque mágico al cuento
¡Como relacionas en tu vida cotidiana?
Esta desarrollado en un contexto que le favorece mucho al desarrollo del cuento, que sin lugar a dudas es lo que le da el toque mágico al cuento
Personajes Principales; Lillian Wright, Sakkaro, y Georg
Personajes secundarios; Lillian Wright, Sakkaro, Tommie y George
Contexto Historico
Esta desarrollado en un contexto que le favorece mucho al desarrollo del cuento, que sin lugar a dudas es lo que le da el toque mágico al cuento
Resumen Completo
Esta desarrollado en un contexto que le favorece mucho al desarrollo del cuento, que sin lugar a dudas es lo que le da el toque mágico al cuento
Critica o Comentario
Esta desarrollado en un contexto que le favorece mucho al desarrollo del cuento, que sin lugar a dudas es lo que le da el toque mágico al cuento
¡Como relacionas en tu vida cotidiana?
Esta desarrollado en un contexto que le favorece mucho al desarrollo del cuento, que sin lugar a dudas es lo que le da el toque mágico al cuento
domingo, 23 de agosto de 2009
Isaac Asimov
Isaac Asimov nació en petrovichi (Rusia), el dos de enero de 1920. Hijo mayor judah asimov y Anna Rachel Berman, ambos de creencias judías. Tuvo dos hermanos mas, Marcia y Stanley.
En 1923, cuando el pequeño issac cantaba solamente con tres años, su familia se trasladaría a nueva york, recibiendo en el barrio de Brooklyn , en donde su padre regento una tienda de dulces en la cual vendía revistas y novelas de ciencias ficción, que su hijo leia con avidez.
En 1928 Asimovlogro la nacionalidad estadunidense. Once años después conseguiría ver publicado un relato,
“Abandonados cerca de Vesta”, en la revista amazing stories
Después de participar en la segunda guerra mundial como ingeniero de la marina estadunidense, Asimov se doctoro en bioquímica por la universidad de Columbia. Con posterioridad comenzó a impartir clases en la universidad de Boston, docencia que transcurrió 1949y 1958 año en la cual abandonaría su tarea como profesor para dedicarse por completo a la escritura.
En 1950 publicaría su primera novela, que llevaba de titulo “piedra en el cielo”.
En 1923, cuando el pequeño issac cantaba solamente con tres años, su familia se trasladaría a nueva york, recibiendo en el barrio de Brooklyn , en donde su padre regento una tienda de dulces en la cual vendía revistas y novelas de ciencias ficción, que su hijo leia con avidez.
En 1928 Asimovlogro la nacionalidad estadunidense. Once años después conseguiría ver publicado un relato,
“Abandonados cerca de Vesta”, en la revista amazing stories
Después de participar en la segunda guerra mundial como ingeniero de la marina estadunidense, Asimov se doctoro en bioquímica por la universidad de Columbia. Con posterioridad comenzó a impartir clases en la universidad de Boston, docencia que transcurrió 1949y 1958 año en la cual abandonaría su tarea como profesor para dedicarse por completo a la escritura.
En 1950 publicaría su primera novela, que llevaba de titulo “piedra en el cielo”.
La ultima pregunta
Todo comenzó, como una broma, por una apuesta de 5 dólares bajo unos tragos de whisky.
Eran dos fieles que creían tener una idea sobre su alrededor. Adell y Lupov eran los que se encargaban de traducir las necesidades y daban respuesta alguna aunque fueran preguntas de multivac. Ya se habían diseñado las naves para que el hombre , pudiese llegar a Marte y a la luna, pero los recursos no les permitía llegar más lejos ya que se necesitaba otro tipo de combustible.
Eran dos fieles que creían tener una idea sobre su alrededor. Adell y Lupov eran los que se encargaban de traducir las necesidades y daban respuesta alguna aunque fueran preguntas de multivac. Ya se habían diseñado las naves para que el hombre , pudiese llegar a Marte y a la luna, pero los recursos no les permitía llegar más lejos ya que se necesitaba otro tipo de combustible.
Mil millones de años ¿ que pasara después? Ellos decían que cuando el sol se consumía las estrellas igual se apagarían. A Lupov le molestaba la palabra (para siempre) cosa que nada dura para siempre. Le hicieron una pregunta a (multivac) a su maquina si se podía reducir la cantidad del universo. y fue así cuando la apuesta había quedado anulada y esa noche entonces recibirán a que Jerrodd era quien había cambiado las estrellas. Ellos tenían una nave llamada microvac la cual se le podían hacer preguntas, y decían que su microvac era la mejor ellos sabían que toda la humanidad algún día debería destruirse al agotamiento del universo.
Mil millones de años ¿ que pasara después? Ellos decían que cuando el sol se consumía las estrellas igual se apagarían. A Lupov le molestaba la palabra (para siempre) cosa que nada dura para siempre. Le hicieron una pregunta a (multivac) a su maquina si se podía reducir la cantidad del universo. y fue así cuando la apuesta había quedado anulada y esa noche entonces recibirán a que Jerrodd era quien había cambiado las estrellas. Ellos tenían una nave llamada microvac la cual se le podían hacer preguntas, y decían que su microvac era la mejor ellos sabían que toda la humanidad algún día debería destruirse al agotamiento del universo.
Comentario
Comentario
Eran dos fieles que creían tener una idea sobre su alrededor. Adell y Lupov eran los que se encargaban de traducir las necesidades y daban respuesta alguna aunque fueran preguntas de multivac. Ya se habían diseñado las naves para que el hombre , pudiese llegar a Marte y a la luna, pero los recursos no les permitía llegar más lejos ya que se necesitaba otro tipo de combustible.
Eran dos fieles que creían tener una idea sobre su alrededor. Adell y Lupov eran los que se encargaban de traducir las necesidades y daban respuesta alguna aunque fueran preguntas de multivac. Ya se habían diseñado las naves para que el hombre , pudiese llegar a Marte y a la luna, pero los recursos no les permitía llegar más lejos ya que se necesitaba otro tipo de combustible.
Mil millones de años ¿ que pasara después? Ellos decían que cuando el sol se consumía las estrellas igual se apagarían. A Lupov le molestaba la palabra (para siempre) cosa que nada dura para siempre. Le hicieron una pregunta a (multivac) a su maquina si se podía reducir la cantidad del universo. y fue así cuando la apuesta había quedado anulada y esa noche entonces recibirán a que Jerrodd era quien había cambiado las estrellas. Ellos tenían una nave llamada microvac la cual se le podían hacer preguntas, y decían que su microvac era la mejor ellos sabían que toda la humanidad algún día debería destruirse al agotamiento del universo.
Mil millones de años ¿ que pasara después? Ellos decían que cuando el sol se consumía las estrellas igual se apagarían. A Lupov le molestaba la palabra (para siempre) cosa que nada dura para siempre. Le hicieron una pregunta a (multivac) a su maquina si se podía reducir la cantidad del universo. y fue así cuando la apuesta había quedado anulada y esa noche entonces recibirán a que Jerrodd era quien había cambiado las estrellas. Ellos tenían una nave llamada microvac la cual se le podían hacer preguntas, y decían que su microvac era la mejor ellos sabían que toda la humanidad algún día debería destruirse al agotamiento del universo.
Comentario
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jueves, 20 de agosto de 2009
Temario
Materia: Informática y Computación I
Profesor: Ing. Humberto Carlos Rogel Sánchez
TEMARIO
Unidad I INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICS)
Conceptos básicos
1.1 Las TICS y sus características
1.2 Información y comunicación
1.3 Informática
1.4 Computación
1.5 Hardware
1.6 Dispositivos de entrada
1.7 Dispositivos de Salida
1.8 Dispositivos de Entrada/Salida
1.9 Dispositivos de almacenamiento y sus capacidades
1.10 Software
1.11 Clasificación del software
Preservar el Equipo de cómputo y lugar de trabajo
1.12 Acondicionamiento del Equipo de Computo
1.13 Ergonomía
1.14 Medidas de seguridad en el laboratorio de computo
1.15 Protección contra variaciones de corriente
1.16 Instalación del equipo de computo, impresora y regulador
1.17 Evitar desperdicios de insumos
Operaciones para el mantenimiento del Disco
1.18 Formato a discos flexibles
1.19 Desfragmentación del disco duro
1.20 Comprobar errores en el disco duro
Virus y Antivirus
1.21 Definición y clasificación de virus
1.22 Escanear y Limpiar
1.23 Actualizar
Unidad II SISTEMA OPERATIVO GRÁFICO
Introducción y clasificación de los sistemas operativos
2.1 Definición del sistema Operativo Gráfico
2.2 Clasificación de los sistemas operativos
Entorno Gráfico del sistema
2.3 Características del Sistema operativo
2.4 Elementos del Sistema operativo (Ventanas, escritorio)
2.5 Opciones de Inicio
Operaciones con ficheros y directorios
2.6 Concepto de Fichero
2.7 Creación de Ficheros
2.8 Copiar, eliminar y renombrar ficheros
2.9 Concepto de directorio
2.10 Creación de directorios
2.11 Organización jerárquica en árbol
2.12 Copiar, eliminar y renombrar directorios
Unidad III CONFIGURACIÓN DEL AMBIENTE DE TRABAJO Y HARDWARE
3.1 Hora y Fecha
Propiedades de la pantalla
3.2 Ajuste de la resolución del monitor
3.3 Ajuste de Brillo
3.4 Contraste
3.5 Modos de Energía
3.6 Configuración de la pantalla
3.7 Papel Tapiz
3.8 Fondo de Escritorio
Aspectos de la configuración del Mouse
3.9 Velocidad
3.10 Puntero
3.11 Configuración de botones
3.12 Tipos de conexiones (Serial, din, usb, mini-din)
Aspectos de la configuración del teclado
3.13 Configuración regional del idioma
3.14 Velocidad
3.15 Tipo (Din, usb)
3.16 Clasificación y uso del teclado (numérico, alfanumérico, de función, caracteres especiales)
Aspectos de configuración de impresoras
3.17 Dar de alta impresora
3.18 Calidad de la impresión
3.19 Tamaño y tipo de papel
3.20 Orientación del papel
3.21 Color
3.22 Intervalo de paginas
3.23 Número de copias
3.24 Estado de impresora
3.25 Imprimir
Unidad IV PROCESAMIENTO ELECTRONICO DE TEXTOS
Introducción al procesador electrónico de textos
4.1 Definición
4.2 Ventajas
4.3 Aplicaciones
4.4 Procesadores de texto más comunes
Elementos de la ventana del procesador electrónico de textos
4.5 Barra de titulo
4.6 Barra de menús
4.7 Barra Estándar
4.8 Barra de formato
4.9 Barra de estado
4.10 Área de trabajo
Elaboración de Documentos en el procesador electrónico de textos
4.11 Herramientas de edición (copiar, borrar, mover, hacer, deshacer)
4.12 Herramientas de revisión (Ortográficas, gramaticales, de idioma)
4.13 Cambiar formato de un texto
4.14 Aspectos del diseño de pagina (Tamaño, orientación, numeración, viñetas, márgenes y pies)
Tablas
4.15 Insertar tabla
4.16 Ajuste, combinar filas y columnas
4.17 Agregar y eliminar filas y columnas
Profesor: Ing. Humberto Carlos Rogel Sánchez
TEMARIO
Unidad I INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICS)
Conceptos básicos
1.1 Las TICS y sus características
1.2 Información y comunicación
1.3 Informática
1.4 Computación
1.5 Hardware
1.6 Dispositivos de entrada
1.7 Dispositivos de Salida
1.8 Dispositivos de Entrada/Salida
1.9 Dispositivos de almacenamiento y sus capacidades
1.10 Software
1.11 Clasificación del software
Preservar el Equipo de cómputo y lugar de trabajo
1.12 Acondicionamiento del Equipo de Computo
1.13 Ergonomía
1.14 Medidas de seguridad en el laboratorio de computo
1.15 Protección contra variaciones de corriente
1.16 Instalación del equipo de computo, impresora y regulador
1.17 Evitar desperdicios de insumos
Operaciones para el mantenimiento del Disco
1.18 Formato a discos flexibles
1.19 Desfragmentación del disco duro
1.20 Comprobar errores en el disco duro
Virus y Antivirus
1.21 Definición y clasificación de virus
1.22 Escanear y Limpiar
1.23 Actualizar
Unidad II SISTEMA OPERATIVO GRÁFICO
Introducción y clasificación de los sistemas operativos
2.1 Definición del sistema Operativo Gráfico
2.2 Clasificación de los sistemas operativos
Entorno Gráfico del sistema
2.3 Características del Sistema operativo
2.4 Elementos del Sistema operativo (Ventanas, escritorio)
2.5 Opciones de Inicio
Operaciones con ficheros y directorios
2.6 Concepto de Fichero
2.7 Creación de Ficheros
2.8 Copiar, eliminar y renombrar ficheros
2.9 Concepto de directorio
2.10 Creación de directorios
2.11 Organización jerárquica en árbol
2.12 Copiar, eliminar y renombrar directorios
Unidad III CONFIGURACIÓN DEL AMBIENTE DE TRABAJO Y HARDWARE
3.1 Hora y Fecha
Propiedades de la pantalla
3.2 Ajuste de la resolución del monitor
3.3 Ajuste de Brillo
3.4 Contraste
3.5 Modos de Energía
3.6 Configuración de la pantalla
3.7 Papel Tapiz
3.8 Fondo de Escritorio
Aspectos de la configuración del Mouse
3.9 Velocidad
3.10 Puntero
3.11 Configuración de botones
3.12 Tipos de conexiones (Serial, din, usb, mini-din)
Aspectos de la configuración del teclado
3.13 Configuración regional del idioma
3.14 Velocidad
3.15 Tipo (Din, usb)
3.16 Clasificación y uso del teclado (numérico, alfanumérico, de función, caracteres especiales)
Aspectos de configuración de impresoras
3.17 Dar de alta impresora
3.18 Calidad de la impresión
3.19 Tamaño y tipo de papel
3.20 Orientación del papel
3.21 Color
3.22 Intervalo de paginas
3.23 Número de copias
3.24 Estado de impresora
3.25 Imprimir
Unidad IV PROCESAMIENTO ELECTRONICO DE TEXTOS
Introducción al procesador electrónico de textos
4.1 Definición
4.2 Ventajas
4.3 Aplicaciones
4.4 Procesadores de texto más comunes
Elementos de la ventana del procesador electrónico de textos
4.5 Barra de titulo
4.6 Barra de menús
4.7 Barra Estándar
4.8 Barra de formato
4.9 Barra de estado
4.10 Área de trabajo
Elaboración de Documentos en el procesador electrónico de textos
4.11 Herramientas de edición (copiar, borrar, mover, hacer, deshacer)
4.12 Herramientas de revisión (Ortográficas, gramaticales, de idioma)
4.13 Cambiar formato de un texto
4.14 Aspectos del diseño de pagina (Tamaño, orientación, numeración, viñetas, márgenes y pies)
Tablas
4.15 Insertar tabla
4.16 Ajuste, combinar filas y columnas
4.17 Agregar y eliminar filas y columnas
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